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Étudiant.es gradué.es

Eybalin, Dominique (2022)

Collin-Vallée, Tommy. (2022)

Collin-Vallée, Tommy. (2022)

Le travail de transformation de soi et le développement de l'agir des élèves dans une école dédiée aux jeunes de la rue

Collin-Vallée, Tommy. (2022)

Collin-Vallée, Tommy. (2022)

Collin-Vallée, Tommy. (2022)

« T'écoutes mais t'es ailleurs » : mobilisation et démobilisation des élèves dans un programme télévisuel pour la persévérance scolaire.

Laurin-Landry, Arnaud (2022)

Collin-Vallée, Tommy. (2022)

Laurin-Landry, Arnaud (2022)

Le discours interne comme instrument psychologique du sportif : du fonctionnement au développement

Veillette, Sylviane. (2022)

Laurin-Landry, Daphné. (2018)

Laurin-Landry, Arnaud (2022)

Les préoccupations parentales relatives aux institutions d'accueil des enfants de 2 à 6 ans : comparaison de forums de discussion québécois et français.

Michaud, Camille. (2021)

Laurin-Landry, Daphné. (2018)

Laurin-Landry, Daphné. (2018)

Pratiquer le basket-ball de rue : flexibilité des règles et rapports singuliers aux normes et à la valeur de respectabilité sur un playground de Toulouse.

Laurin-Landry, Daphné. (2018)

Laurin-Landry, Daphné. (2018)

Laurin-Landry, Daphné. (2018)

Le développement de l'expertise et du talent en ski de bosses : de la pratique délibérée à l'activité privée.

Bertrand, Myriam. (2017)

Bertrand, Myriam. (2017)

Bertrand, Myriam. (2017)

Analyse des rituels scolaires et des dispositifs du matin au cours d'une année de maternelle.

Purdy, Marielle. (2015)

Bertrand, Myriam. (2017)

Bertrand, Myriam. (2017)

Description et sources des malentendus relatifs à l'activité personnelle chez les élèves de maternelle : une étude des rituels du matin au cours d'une année scolaire.

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